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  Lexique des connaissances scolaires

  1996, par Moïse Déro
  La problématique de cette publication prend pour cadre la notion récente de mémoire encyclopédique proposée par Lieury. Elle s’intéresse plus particulièrement aux différents inventaires des connaissances des élèves réalisés jusqu’à lors sur la base d’estimations subjectives de l’étendue de leurs lexiques et retient le découpage mots courant / mots techniques du thesaurus rennais. Dans un premier temps, cette étude met en relief des sous-estimations dans cet inventaire de l’étendue des vocabulaires (...)

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